可想而知，沈念差點(diǎn)被葉鹿竹氣死。

    葉鹿竹說(shuō)：“你現(xiàn)在這幅樣子，你說(shuō)說(shuō)誰(shuí)會(huì)喜歡你呢？”

    “沈家為什么退了你你自己不清楚嗎？成績(jī)從第一名退步到倒數(shù)第一，你想憑運(yùn)氣憑到什么時(shí)候？”

    沈念的情緒不太穩(wěn)定，葉鹿竹的話像一桶涼水，澆滅了她的怒火。

    她看著葉鹿竹，問(wèn)到：“你也不想要我？”

    不等葉鹿竹回答，她就自言自語(yǔ)到：“所有人都喜歡沈妮娜，沒(méi)有人喜歡我。”

    系統(tǒng)咋舌：“她好像聽(tīng)不懂人話。”

    葉鹿竹贊同。

    不怕孩子不服管教，就怕孩子聽(tīng)不懂人話。

    答案早就給了，沈念卻偏偏聽(tīng)不懂。

    葉鹿竹也沒(méi)那么多時(shí)間和沈念講大道理。

    她直接強(qiáng)行讓沈念背上書(shū)包，帶著沈念回了家。

    班主任和葉鹿竹加了微信，當(dāng)天的每一科作業(yè)都實(shí)時(shí)發(fā)布在葉鹿竹的手機(jī)上。

    沈念一開(kāi)始從氣急敗壞的寫(xiě)作業(yè)變成失魂落魄，最后變成抓耳撓腮。

    現(xiàn)在沈念當(dāng)然不可能好好寫(xiě)作業(yè)，葉鹿竹全程在一旁守著她，系統(tǒng)也作為監(jiān)督。

    沈念已經(jīng)習(xí)慣利用一號(hào)非法入侵者的能力去竊取沈妮娜的好運(yùn)來(lái)完成自己覺(jué)得無(wú)法完成的事。

    系統(tǒng)監(jiān)測(cè)到一號(hào)非法入侵者的數(shù)據(jù)波動(dòng)，就會(huì)戳戳葉鹿竹，而葉鹿竹也會(huì)找到一個(gè)適合的時(shí)機(jī)直接打斷沈念，讓沈念邊做作業(yè)邊回答她的問(wèn)題。

    一個(gè)下午下來(lái)，沈念只堪堪完成十分之一的作業(yè)，這十分之一的作業(yè)還沒(méi)幾道是對(duì)的。

    葉鹿竹檢查作業(yè)的時(shí)候，沈念還藏著掩著不敢讓她看。