同學(xué)們不知道她們要去哪兒，追出來張望了兩眼，風(fēng)大雨大的，外面下大雨，走廊下小雨，溜著墻邊走還能淋上雨，除非尿急，還是不出教室最好。

    沒有同學(xué)好事地追上來，三人順著墻根走到樓

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    ter梯口，拐彎下了樓，順著一樓走廊穿過樓洞，繞到了樓后的器材室。

    這個(gè)教具室是放一些不常用的器材的，平時(shí)鎖著門，很少打開，可安沐卻知道，器材室的窗戶一推就開，從窗戶就能輕松摳開門鎖。

    這是當(dāng)初她被扒了文胸還澆了一身臟水，倉皇中跑出教室，無意間發(fā)現(xiàn)的秘密藏身地，后來還帶著被欺負(fù)的毛毛一起來過。

    器材室門前有一米多寬的擋雨，擋雨下堆著好多鐵架子，架子下雜草叢生，雖說就在教學(xué)樓后面，卻很少有同學(xué)過來。

    幾人站在擋雨下避著雨，安沐熟練地推開那乍一看插銷插得很結(jié)實(shí)的窗戶，探手進(jìn)去摳開門鎖，拍了拍手重新關(guān)好窗戶，率先邁步進(jìn)去。

    簡以溪腦子很亂情緒很低落，毛毛自從出了教室也跟丟了魂兒似的，兩人竟沒一個(gè)問她為什么對(duì)這兒這么熟悉，只沉默地跟了進(jìn)來。

    ——不問也好，問了她也只能瞎編。

    安沐回手關(guān)了門，遮住了門外風(fēng)雨，打開手機(jī)手燈，領(lǐng)著她們繞到堆至房頂?shù)膸着畔渥雍竺妗?br/>
    箱子后還是箱子，全都散亂地?cái)[在地上，積了灰，沉甸甸的，有的蓋子蓋得很嚴(yán)，有的東西太雜蓋不嚴(yán)，像是破損的三角尺大教具露出扎人的一角。

    安沐示意她們一塊兒把這些都搬到一邊，騰出一片地方，把豎在墻邊破舊的露了海綿的仰臥起坐大墊子拉開，噗的一聲，對(duì)折的墊子挨了地，揚(yáng)起的灰塵惹得她們一陣咳嗽。

    墊子有點(diǎn)臟，記憶里的卻很軟很干凈，可能是當(dāng)時(shí)的她太過狼狽，隨便給個(gè)角落躲起來都會(huì)覺得溫馨，所以才美化了這墊子吧。

    安沐示意她們讓開，墊子里面勉強(qiáng)還湊合，畢竟之前是折疊的，起碼里面沒有落灰，她沿著邊緣拍了一圈灰塵，又抽了濕紙巾擦了一圈，直接脫了鞋上了那比雙人床還大一圈的軍綠色墊子，又抽了紙巾把靠墻的地方擦了擦。

    墻之前有墊子擋著，并不算臟，兩張紙就擦的差不多了。

    返身坐下靠著墻，安沐看著還在舉著手機(jī)四處張望的兩人，拍了拍墊子。

    “坐?！?br/>
    兩人這才脫了鞋上來。