那個(gè)孩子不知道自己來(lái)自何處,不知道自己的父母是誰(shuí)。當(dāng)他第一次意識(shí)到自我的存在之時(shí),便已經(jīng)在這座訓(xùn)練營(yíng)中生活,接受訓(xùn)練營(yíng)的訓(xùn)練。
訓(xùn)練營(yíng)的生活很辛苦,嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)刻表,嚴(yán)謹(jǐn)搭配的定制食物,高強(qiáng)度的知識(shí)學(xué)習(xí)以及軍事訓(xùn)練。每一天都活在別人規(guī)定的生活中,按照別人所想的樣子去成長(zhǎng),成長(zhǎng)為對(duì)對(duì)方有用的人。
某一天,那個(gè)孩子的幾個(gè)朋友向訓(xùn)練營(yíng)的老師們?cè)儐?wèn)自己父母的事情,詢(xún)問(wèn)自己從何而來(lái)。那個(gè)孩子也想問(wèn),只是別人先一步問(wèn)出來(lái)了。
“你們的父母把你們給拋棄了,要不是有我們收養(yǎng)你們,你們現(xiàn)在已經(jīng)是垃圾場(chǎng)中的垃圾,或是野獸的腹中餐了。”
訓(xùn)練營(yíng)的老師這么回答,看上去和藹可親,還溫柔地?fù)崦四切┖⒆拥念^。然而,那個(gè)孩子從老師的眼中看到一些別樣的目光,那是失望以及一閃而逝的殺意。
那次之后,那個(gè)孩子就與自己的朋友們不再來(lái)往,恢復(fù)到一個(gè)人在訓(xùn)練營(yíng)中的生活。幾天之后,那個(gè)孩子的朋友們被老師帶走,再也沒(méi)有回來(lái)。
在這個(gè)時(shí)候,那個(gè)孩子就明白,在這座訓(xùn)練營(yíng)中,有一些問(wèn)題是不能詢(xún)問(wèn)的,有一些想法是不能擁有的。接下來(lái)的日子,是所有孩子在訓(xùn)練營(yíng)中最后一段相對(duì)美好的時(shí)光。
從某個(gè)時(shí)間開(kāi)始,訓(xùn)練營(yíng)的老師們就告訴孩子們一個(gè)事實(shí)。能夠從訓(xùn)練營(yíng)中走出去并獲得真正姓名的孩子只能有一個(gè),所有孩子都是對(duì)方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,沒(méi)有人是你的朋友,目光所至之處皆是敵人。
那個(gè)孩子很想擺脫自己只有代號(hào)的稱(chēng)呼,獲得自己的名字,哪怕那并不是自己原本應(yīng)該的名字。而且能夠從這座訓(xùn)練營(yíng)走出去,那個(gè)孩子就有機(jī)會(huì)有做一些自己想做的事情。
訓(xùn)練營(yíng)的課程隨著孩子們不斷成長(zhǎng)而強(qiáng)化,孩子們需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也從軍事理論擴(kuò)展為政治、民生、帝王學(xué)術(shù)等等,訓(xùn)練營(yíng)想要打造出來(lái)的成果也傳入孩子們之間,讓孩子們知道自己將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。然而,這個(gè)職位只有一個(gè)人能獲得。
大總統(tǒng)。
只要走出這座訓(xùn)練營(yíng)就能成為這個(gè)國(guó)家的大總統(tǒng),成為這個(gè)國(guó)家權(quán)力最高的人,至少是明面上權(quán)力最高的人。這個(gè)目標(biāo)足夠讓那個(gè)孩子心動(dòng),讓他想要用盡全力獲得取這個(gè)位子。
于是,那個(gè)孩子專(zhuān)心訓(xùn)練,努力按照訓(xùn)練營(yíng)的老師們的要求去做,去成為他們心目中所想的大總統(tǒng)。
在約定之日來(lái)臨的時(shí)候,那個(gè)孩子,不,那個(gè)男人排在第十三位,在他的前面有十二位更加優(yōu)秀的人存在,他們先那個(gè)男人一步去挑戰(zhàn)最后一關(guān),通過(guò)了就會(huì)成為大總統(tǒng),而失敗了就……
那個(gè)男人知道,如同多年前的那些幼年伙伴一樣,通過(guò)就成為大總統(tǒng),失敗就被會(huì)無(wú)情抹殺。
很快,就輪到那個(gè)男人了。
這讓他松了一口氣,他還有機(jī)會(huì),同時(shí)也讓他不免有些緊張,前面十二位更優(yōu)秀的人才都沒(méi)有通過(guò),那么他是否有能力通過(guò)。
當(dāng)被拘束在手術(shù)臺(tái)上時(shí),那個(gè)男人用眼角看到了他之前的十二位同學(xué),或者說(shuō)那十二具尸體。他們被隨意地堆在一側(cè),如同孩童玩膩之后被隨意扔在一旁的玩偶,只是這些玩偶曾經(jīng)是活生生的人類(lèi)。
在無(wú)影燈下,一位金發(fā)的老人出現(xiàn)在那個(gè)男人面前,老人打量著那個(gè)男人,那個(gè)男人也在打量著對(duì)方。那個(gè)男人從來(lái)沒(méi)有在訓(xùn)練營(yíng)中見(jiàn)過(guò)這個(gè)金發(fā)老人,可他也清楚這個(gè)金發(fā)老人在訓(xùn)練營(yíng)中地位很高,周?chē)郎?zhǔn)備動(dòng)手的老師們都停下動(dòng)作,等待老人離開(kāi)。
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