再者,就是理念問(wèn)題了。
若非喜歡符文,林瀟也不會(huì)數(shù)十年如一日開(kāi)發(fā)出全新符文組合,他對(duì)符文技術(shù)的重視程度與投入,遠(yuǎn)不是其他領(lǐng)地能比的。他們的想法,還是制造更多的武器,搶奪更多的領(lǐng)地和修煉藥劑。
畢竟,地球才是大國(guó)的根本。
這些勢(shì)力大力發(fā)展領(lǐng)地,也是為了從星域世界得到更多的修煉藥劑與武器,從而在地球上培養(yǎng)出真正的職業(yè)者軍隊(duì),以此在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
但仙河領(lǐng)不在乎這些,林瀟至今都未再地球上招募追隨者,再加上擁有最強(qiáng)的傳承,最頂級(jí)的人才,符文技術(shù)遠(yuǎn)超其他領(lǐng)地很正常。
說(shuō)到人才,在晉升鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)地后,領(lǐng)地學(xué)院也進(jìn)行了調(diào)整。
原先,領(lǐng)地學(xué)院是綜合性的。
根據(jù)學(xué)科不同,分為技術(shù)類(lèi)的符文班,煉藥班,煉金班,馴獸班,戰(zhàn)斗類(lèi)的騎士班,飛行騎士班,武者班,法師班,以及綜合培訓(xùn)政務(wù),財(cái)務(wù),商業(yè),造船,航海,建筑,挖礦,農(nóng)務(wù)等方面的綜合班。
當(dāng)初這么劃分,是因?yàn)轭I(lǐng)地人口較少,學(xué)生不多。
但如今領(lǐng)民數(shù)量已經(jīng)超過(guò)一萬(wàn)五千,在學(xué)人數(shù)也超過(guò)三千,再這樣混雜在一起,不僅不利于教育發(fā)展壯大,對(duì)學(xué)院的管理也是個(gè)考驗(yàn)。
所以。
經(jīng)過(guò)林瀟授意,領(lǐng)地學(xué)院進(jìn)行拆分,重新建立仙河戰(zhàn)斗學(xué)院,仙河技術(shù)學(xué)院和仙河綜合學(xué)院。原先的班全部升級(jí)為系,每個(gè)系再細(xì)分,比如符文系,細(xì)分為風(fēng)元素符文班,水元素符文班,火元素符文班……分門(mén)別類(lèi)培養(yǎng)后繼力量,源源不斷為領(lǐng)地輸送新鮮血液。
這項(xiàng)改變,得到了領(lǐng)民們的一致好評(píng),紛紛盛贊領(lǐng)主大人的英明之舉。
現(xiàn)在領(lǐng)地中,很多人已經(jīng)結(jié)婚生子,他們除了希望看到領(lǐng)地發(fā)展壯大外,也希望自己的后代,能得到更好的教育,變得更加優(yōu)秀。
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