沈相君搖頭：“沒有，我們那天中午一起吃飯的時候還問她，是不是看見羅靜爾照片了，可是她就是說沒有，說自己沒有看見羅靜爾的照片，只是晚上沒睡好，精神太緊張所致。那天在教室，她指著桌子上的照片大喊大叫，語無倫次。后來我們問，她也說沒有看見羅靜爾的照片，是自己一時神經(jīng)衰弱造成的誤會?！?br/>
    吳天加了幾句：“她好多事情都不跟我們說。她喜歡跟常佳雪老師和程瀟老師說。兩次被嚇到都是直接去常老師辦公室休息。常老師知道得應(yīng)該比我們要多。”

    “常老師是音樂老師，程瀟老師是美術(shù)老師，劉心奕是美術(shù)生，但是劉心奕最喜歡常老師。”帥教授按照吳天邏輯推斷。

    “所有人都喜歡常老師，不僅僅是我們學(xué)生?！眳翘煺Ｖ劬?，人小鬼大說道。

    帥教授沒有說話，等著她說下去。

    “我們的體育老師，就是既是體育老師，還管著全校鑰匙那個楊老師，他就喜歡常老師。我們還遇見過他們一起吃飯。那天一直身體很好的楊老師突然拉肚子，上不了課，就是常老師替他上的。所以我們班連著兩節(jié)音樂課。不過即使這樣，我們還是覺得常老師應(yīng)該沒那么喜歡楊老師。我們常老師又年輕漂亮，家里還有錢。她和程老師差不多，都很漂亮?！?br/>
    吳天如數(shù)家珍般說道。

    “應(yīng)該是大部分學(xué)生都喜歡年輕漂亮的常老師和程老師，除了陶宇?！?br/>
    帥教授不明白吳天為何突然提起陶宇來。

    他認真研究過陶宇的背景。性格簡單孤僻，沉浸在自己的世界，母親是醫(yī)院傳染科醫(yī)生，父親八年前在抗疫一線犧牲；感激敬重鄔秋林，曾為了鄔秋林與劉心奕、羅靜爾在教室爭吵。

    “陶宇應(yīng)該是除了喜歡鄔老師，其他老師都不喜歡。不明白劉心奕為什么死死咬定陶宇跟這一切有關(guān)系。今天早上，孫景希跟我說她聽見儲藏室有其他人的聲音后，陶宇立刻陰陽怪氣警告孫景希不要隨便亂說話，要像她一樣，什么都沒有看見，什么都沒有聽見。她還說一切都結(jié)束了，跟我們所有人都沒有關(guān)系。她這個人真是很奇怪?！眳翘煲荒槦o辜地說道。

    帥教授看著自己的桌面，不予置評。

    他注意到孫景希從剛才說完話開始，好像一直在想著什么事情，完全沒有注意周圍。

    下一組進來的是畢夏天、何桑宥、倪坤麗、張政四個人。

    張政是被她們?nèi)齻€強行拖過來的。

    自從羅靜爾走后，她們?nèi)齻€對張政就沒什么好臉色。張政知道她們不怕事大的性格，也不敢得罪她們。

    畢竟爸爸是年級組長，自己平時有時候紀(jì)律松散，愛玩手機。被她們告訴自己爸爸，回家就是一頓揍外加扣生活費。

    他不愿意冒這個風(fēng)險。

    惹不起還躲不起嗎？