癥狀雖然得到舒緩，可樂知時意識還是滯后。每次哮喘發(fā)作的時候，他會產(chǎn)生很強的依賴感，像只掙扎中被撿回一條命的雛鳥。

    急救時他什么都想不了，只知道一定是宋煜在救他，恢復(fù)后的第一時間樂知時就想確認，于是虛弱地抬眼，看到宋煜的臉才心安。

    “哥……”他聲音微弱，手指無力攀著宋煜的手臂。病癥如狂風過境，殘存的意志力讓他全然忘記了約定和偽裝。

    耳尖的蔣宇凡沒過腦子，復(fù)讀出聲：“哥……哥？！”

    這么一個字，過了一層人形擴音器，漣漪一樣層層傳開。

    宋煜是樂知時的“哥哥”。

    開學(xué)典禮的當天，這個樂知時保守了兩年的秘密，全校都知道了。

    一個學(xué)?？傆心敲磶讉€出挑的，不是被議論，就是被簇擁。

    樂知時和宋煜都是典型代表，只是沒人想到這兩個平時毫無關(guān)聯(lián)的人會有交集，而且這么緊密。

    消息在密集人群里傳播最快，沒多久，開學(xué)典禮上的意外就成了所有人議論的話題。

    樂知時的童年一直就不怎么清靜。

    剛到宋家時，他插班上幼兒園，沒有熟悉的小朋友，語言也不通，最重要的是他和大家長得都不一樣，時常像雜技團的動物一樣被人圍觀，甚至被一些大孩子欺負，給他起“黃毛”、“小雜種”的綽號。

    他很不喜歡幼兒園，每天都不愿意上學(xué)，只想躲在家里畫畫，一到幼兒園門口就哭，被抱下車跟要了他的命似的。

    上了小學(xué)雖然也沒少被圍觀，但至少宋煜在，他不開心就去找宋煜。有時候宋煜一下課，回頭一看，可憐兮兮的樂知時就扒在教室后門的門框邊上，沒斷奶的狗崽崽似的。

    同齡人漸漸懂事之后，排擠他的人少了一些，大家也漸漸習慣。再后來，長大的小朋友們審美發(fā)生變化，越來越多的人開始覺得樂知時是好看的，好看的程度在同年齡的男生里一騎絕塵，性格也好，被欺負的樂知時又莫名成為追捧的對象，總之就沒有消停過。

    不喜歡成為焦點，不想在開學(xué)典禮上被公開處刑，可最后，樂知時還是以更加轟轟烈烈的方式成為了全校矚目的焦點。

    躺在醫(yī)務(wù)室的病床上，他望著天花板發(fā)呆。值班醫(yī)生對他進行檢查，他乖乖配合，像個沒有靈魂的玩具，檢查完又躺下，繼續(xù)休息。

    平穩(wěn)的呼吸令他安心。

    從小樂知時就想象力豐富，可以從天花板上的一個小小污漬聯(lián)想到白沙灘上的一只寄居蟹，再從它小小的殼內(nèi)空間聯(lián)想到溶洞，甚至是黑洞。