時(shí)光荏苒，歲月如梭。

    眨眼之間，龐謝已經(jīng)來(lái)到春明府一個(gè)月了，若是他還在長(zhǎng)安府，就可以體會(huì)到什么是炎炎夏日，不過(guò)，春明府四季如春，溫度還維持在二十度上下，算是極舒適的溫度。

    一個(gè)月時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，經(jīng)過(guò)一月苦讀，龐謝已經(jīng)趕上了其他同學(xué)的進(jìn)度，甚至還隱隱有些超前，開(kāi)始學(xué)習(xí)下個(gè)學(xué)年才會(huì)涉及的內(nèi)容，說(shuō)到底，他畢竟不是真來(lái)上學(xué)的，而是參加逆鱗考核。

    說(shuō)起考核，這事倒讓他有些郁悶，越青顏的父親，也就是另一位越教授，至今還沒(méi)有回來(lái)，龐謝問(wèn)過(guò)越青顏兩次，都說(shuō)不知道，龐謝也沒(méi)法再問(wèn)，畢竟他與越教授從未謀面，問(wèn)得多了恐怕會(huì)引起懷疑。

    越教授遲遲不歸，龐謝暗自叫苦，倒不是因?yàn)槟托牟蛔?，而是因?yàn)殄X(qián)不夠了。

    數(shù)百年來(lái)，天地元?dú)馑ノ?，如今雖然恢復(fù)了一點(diǎn)，但還不足以支撐修行，只要不是洞天福地，無(wú)論什么地方的元?dú)鉂舛榷疾畈欢唷?br/>
    他在南詔大學(xué)讀書(shū)，自然沒(méi)時(shí)間出去打工，雖然不至于衣食無(wú)著，可是買(mǎi)藥的錢(qián)卻沒(méi)了，沒(méi)法配置種種補(bǔ)益元?dú)獾乃幬?，修行的進(jìn)度也慢了下來(lái)。

    最近這一個(gè)月，他一心苦讀，還能忍受元?dú)獠蛔?，如今課業(yè)已經(jīng)趕上來(lái)了，修行的問(wèn)題又?jǐn)[在眼前。

    不過(guò)，龐謝現(xiàn)在不止是沒(méi)時(shí)間，事實(shí)上，就算他現(xiàn)在肯出去打工，也掙不了多少錢(qián)，既沒(méi)文憑，又缺乏一技之長(zhǎng)，想找個(gè)收入高的工作確實(shí)不容易。

    難不成要去搶嗎？憑他現(xiàn)在的身手，要是去搶的話，日進(jìn)斗金不過(guò)等閑，可是這樣卻有違他的本心。

    除此之外，另一個(gè)讓他感到頗為郁悶的事情，就是上一次獻(xiàn)祭法寶核心的時(shí)候，獲取的四枚符文。

    他得到這四枚符文之后，第一時(shí)間便去辨別四枚符文的能力，發(fā)現(xiàn)這四枚符文的名稱(chēng)分別是“生光”、“掩日”、“布霧”和“嫁夢(mèng)”。

    這四枚符文的能力都很直白，“生光”符文的描述很簡(jiǎn)單，就是發(fā)出光芒，“掩日”符文則能消除光線，這倆算是一對(duì)?！安检F”符文能產(chǎn)生霧氣，“嫁夢(mèng)”符文則能夠給人托夢(mèng)。

    龐謝看完這四枚符文的作用之后頗為無(wú)語(yǔ)。

    “生光”符文要是放在古代還算神奇，可是放到現(xiàn)代，就是一個(gè)手電，頂多算是個(gè)大號(hào)探照燈，“掩日”符文倒是挺奇特，現(xiàn)代科技可以產(chǎn)生光線，卻不能消除光線，還沒(méi)有這方面的技術(shù)，可問(wèn)題是，他要這門(mén)神通也沒(méi)什么用啊。

    至于“布霧”符文，要是能消除霧霾的話，還可以在霧霾天出去，為大家消去霧霾，積累一點(diǎn)功德，可是產(chǎn)生霧氣，不被人暗中罵娘就很不錯(cuò)了。

    唯一具有神奇效果的符文是“嫁夢(mèng)”，聽(tīng)起來(lái)效果很不錯(cuò)，可以給人托夢(mèng)，可問(wèn)題是，現(xiàn)代人不像古代人那么迷信，晚上夢(mèng)見(jiàn)什么也不會(huì)當(dāng)真，沒(méi)什么大用。

    除非他仿照李人杰的做法，以托夢(mèng)為手段，創(chuàng)建一家教派，這樣倒是能迅速收斂一筆金錢(qián)，可是有桃花教之事在先，他要真敢這么干，不說(shuō)別人，只怕邵還道長(zhǎng)第一時(shí)間都要?dú)⑦^(guò)來(lái)滅了他！

    龐謝思前想后，覺(jué)得這四種符文對(duì)改善目前的狀況都沒(méi)什么用處，而且激活符文需要靈氣，會(huì)拖慢他的修行進(jìn)度，于是都沒(méi)有激活，聽(tīng)任那幾枚符文懸浮在丹田氣旋之中。