白浪若無其事地站在葛曼旁邊，就像只是想友善地?fù)ё∨笥训募绨蛞话?，輕輕地把手搭在葛曼的脖頸之上。

    葛曼被這突如其來的觸碰驚得心頭一顫，身體不由自主地抖動(dòng)了一下。

    她下意識(shí)地轉(zhuǎn)過頭去，想看看發(fā)生了什么情況。

    但在這個(gè)微妙的瞬間，白浪的手掌驟然收緊，宛如一道堅(jiān)不可摧的鐵圈，緊緊箍住了葛曼的脖頸。

    葛曼的呼吸突然凝滯，她驚愕地圓睜雙眼，卻發(fā)現(xiàn)自己無法發(fā)出任何聲音。

    頸部劇烈的壓迫感，讓她每一次心跳都伴隨著愈加沉重的窒息感。

    她竭盡全力從白浪的掌握中掙脫，但白浪顯然早已預(yù)見到她的掙扎。

    依仗著自身強(qiáng)化過的體魄，他輕易地加大了手中的力度，使葛曼連最微弱的掙扎都無法做到。

    與此同時(shí)，白浪卻以近乎冷漠的口吻對(duì)劉老師說道：“劉老師，我們今天才剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，應(yīng)該沒有作業(yè)要交吧？”

    此刻的葛曼已經(jīng)無暇顧及老師帶給她的恐懼感，視線開始變得模糊不清。

    缺氧引發(fā)的眩暈讓她覺得整個(gè)世界都在瘋狂地旋轉(zhuǎn)著，仿佛要將她吞噬進(jìn)無盡的黑暗之中。

    終于，在無法承受的窒息感中，葛曼陷入了深深的昏迷狀態(tài)，那不斷上升的驚嚇值也隨之停止。

    這時(shí)，劉老師的臉上浮現(xiàn)出一抹恍然大悟的神色。

    她輕聲自語道：“原來是這樣啊，是老師想岔了。”

    說話間，她嘴角輕輕上揚(yáng)，勾勒出一個(gè)優(yōu)雅的弧線。

    潔白整齊的牙齒在陽光下閃爍著迷人的光澤，為她的笑容增添了幾分燦爛。

    隨著笑容的綻放，雙頰的酒窩若隱若現(xiàn)，更襯托出她的甜美與親切，令人一時(shí)忘卻了這老師之前的所作所為。

    然而，這幅和諧的畫面并未持續(xù)太久。

    突然，劉老師的面容一變，先前如暖陽般的笑容頃刻間煙消云散，取而代之的是一臉銳利與嚴(yán)肅。