這個世界的人們在十二歲時陸續(xù)覺醒自己的能力。

    初中的老師們會對覺醒能力的學生們提供一些理論上的指導；但是直到高中，學校才會開實戰(zhàn)課。

    這么晚開課的原因有二：

    一方面是礙于學生覺醒能力的年紀參差不齊；

    另一方面是考慮到未成年人心智不成熟，學校擔心學生過早使用能力，會造成暴力事件。

    錦大附中入校按照中考成績分三個實驗班、五個平行班。

    中考的科目不包含能力這一項，按照傳統(tǒng)語數外體這四門的考試分數，宓茶被分到了平行班。

    而高三的分班和入校時大有不同。

    在能力者結束了文綜理綜的高考后，按照語數外每科100分，能力300分的兩次期末考成績，學生們被重新洗牌。

    說是洗牌，但其實如今的高三（1）班的學生，基本上還是來自之前的三個實驗班。

    科目雖然不同，但成績歸根結底還是取決于學習力、自律性這兩樣。

    能夠考上錦大附中實驗班的學生，不會因為考試更改了一個科目，成績就一落千丈。

    開學典禮之上，宓茶果然沒有在一班里看見自己熟悉的同學，離她最近的好友也在三班。

    等各班級回到了教室，一班里這種小團體的感覺就更加明顯。

    新的班級，可同學們之間沒有任何陌生感，大家早就在高一高二時相互熟識。

    對平行班的學生來說，高三是一次大分班；可對實驗班的學生而言，僅僅是換了個教室而已。

    班主任還沒有來得及排座位，大家三三兩兩地聚在一起，暫且隨意找位置坐。

    嚴煦率先坐在了第三排的靠窗位置；柳凌蔭去找自己之前的朋友了。

    宓茶跟在沈芙嘉身側，她有些猶豫，剛想問問能不能跟沈芙嘉坐一起，就有女生把她從沈芙嘉身旁擠開。