導(dǎo)火索其實是一件小事。

    開學(xué)不久，護(hù)旗班招新。初一年級有一個名額，很多男生都報了名，包括林知夏。

    林知夏的成績并不是候選人中最好的，但是長得卻是最好看的。于是綜合考慮了一下，這個名額給了他。

    成績最好的那位吳超然同學(xué)不樂意了。

    護(hù)旗班和升旗手算是一所學(xué)校里男生們的顏值擔(dān)當(dāng)。不僅有筆挺帥氣的制服可以穿，還能每周都在升旗臺上接受全校師生的注目。做了旗手，基本等于進(jìn)入了該校的男神榜。

    喜歡出風(fēng)頭的男生，沒誰不想當(dāng)個旗手的？

    吳超然也是一班的，父母在省政府部門工作。他自己不僅成績好，還是個鋼琴小王子。

    吳超然和父母一道研究過競爭對手，都覺得自己應(yīng)該能穩(wěn)贏。玩得好的幾個同學(xué)也這么覺得，都提前道了恭喜，商量著中選后去吃冰淇淋火鍋慶祝了。

    等結(jié)果一公布，小吳同學(xué)有點傻眼。

    “怎么是林知夏？他哪點比你強了？”同學(xué)在吳超然耳邊嘀咕。

    “人家嘴甜唄?！币粋€男同學(xué)譏笑，“王母娘娘可喜歡他了，當(dāng)親兒子一樣疼。”

    王母娘娘指的就是班主任王老師。她的國母范兒得到了全班同學(xué)的公認(rèn)，又被升了個級，被封做了西王母。

    “超然，你肯定被陰了。”同學(xué)說，“林知夏整天圍著王母娘娘拍馬屁。王母娘娘就把這個名額給他了。”

    吳超然悶悶不樂地回了家。

    吳母在單位里是說一不二的部門領(lǐng)導(dǎo)，見不得寶貝兒子受委屈，第二天就來學(xué)校王老師“談一談”。

    “學(xué)校到底是根據(jù)什么來選拔旗手的？作為老師都公然以貌取人，還怎么教育學(xué)生？競爭的公平性又怎么體現(xiàn)？那個林知夏，入校摸底成績比我們超然差五分。這五分能用臉來代替嗎？”

    王老師心里想“當(dāng)然呀”，然而嘴上不能這么說。

    吳母在單位會議上講話，能把下面的人念得求生不得，求死不能。王老師不勝其擾，只好答應(yīng)將這名額收回來，給吳超然。

    林知夏中選又落選，其實自己倒是無所謂。