鄭老師不知道蘇晚辭和葉彤發(fā)生了什么,只覺得三人氣氛有些微妙，蘇晚辭也沒解釋太多，只說葉彤和她們鬧著玩后就帶著葉彤走了。

    葉彤從見到蘇晚辭和余瀟在一起的時候,大腦就處于一片空白的狀態(tài)。甚至連蘇晚辭和鄭老師說了什么,自己怎么走出辦公室的都不知道。

    三人最后停留在了一間空教室。

    教室里沒有外人,安靜得讓人發(fā)慌。

    蘇晚辭不說話是在等著葉彤主動解釋，余瀟是想說但蘇晚辭攔著不讓她罵人。葉彤則是還沒有回過神，不知道該怎么說。

    片刻,葉彤深呼吸了兩口氣,把自己畫抓得緊緊地。

    從蘇晚辭和余瀟一起出現(xiàn)在辦公室的時候，她已經(jīng)反應(yīng)過來了,這一切可能都是蘇晚辭設(shè)的局。什么吵架，什么查IP,什么鄭老師取消了她的資格,全是騙人的。

    她看著蘇晚辭問道：“你是什么時候知道是我的？你和余瀟中午的吵架就是做給我看的？！”

    蘇晚辭：“是。知道這件事的人不多。你昨天表現(xiàn)得太反常了?！?br/>
    四個小時前,蘇晚辭在讓葉彤幫她拿顏料前和余瀟見了一面。

    兩人聊過,余瀟很肯定的說帖子不是她發(fā)的，甚至還大有一種要把手機(jī)拿給蘇晚辭檢查的感覺。

    余瀟當(dāng)時的表情十分自然，如‌果那個表情也是演的。那她覺得余瀟不用學(xué)繪畫了，改學(xué)表演會更好,不然都是浪費人才。

    相反,葉彤的表現(xiàn)太不對勁了,在辦公室門口等她,問的第一句卻是鄭老師有沒有把她名額取消。她要沒記錯,鄭老師說要把名‌額給她那天，葉彤也在辦公室。只是她走得早，所以沒有聽到后面余瀟要和她比試的事。好巧不巧,貼吧上也絲毫沒寫她曾經(jīng)和余瀟比過這一件事。但她還是有些不愿因相信，為什么葉彤會做這種事。

    她壓住心中的情緒，對余瀟問道：“能幫我一個忙？”

    “我憑什么要幫你？”余瀟心底說到底還是有些不喜歡蘇晚辭，證明自己清白是一回事，幫蘇晚辭就是另外一回事了。

    蘇晚辭當(dāng)然知道，別人不會無緣無故的幫你。她直接開‌了條件：“下個月的那個素描比賽，我不參加。”

    下個月有個規(guī)模不算小的素描比賽，輔導(dǎo)員提前把話透露給了班里的人，讓她們準(zhǔn)備。蘇晚辭話雖然沒說完，但余瀟已經(jīng)懂了。

    班里面水平排在蘇晚辭后面的就是，蘇晚辭要是不參加，那她得獎的幾率就提升了很多一截。

    余瀟想到這兒，難得的對蘇晚辭帶了幾分笑意：“行。幫你什么？”