申勇毅贊道：“小宋對(duì)中西方文化差異很有研究嘛。”

    除了這些教授，復(fù)旦管理協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，以及一個(gè)ba學(xué)生也來(lái)了。他們都是某兩位教授的愛徒，全程吃瓜長(zhǎng)見識(shí)，坐在那兒看宋維揚(yáng)跟教授們裝逼。

    林卓韻很快把食物端上桌，教授們也操起刀叉開始閑聊。

    “小宋，你是成功企業(yè)家，你對(duì)ba項(xiàng)目怎么看？”張洪波突然問(wèn)道，他還是想探究宋維揚(yáng)與馬博士之間的聯(lián)系。

    宋維揚(yáng)不愿接招，笑道：“ba好啊，一聽就高端大氣上檔次。”

    陳垣考較道：“你知道什么是ba嗎？”

    “如果我沒記錯(cuò)的話，好像是企業(yè)管理碩士。”宋維揚(yáng)依舊在藏拙。

    申勇毅說(shuō)：“小宋，別藏著掖著，說(shuō)說(shuō)你對(duì)國(guó)內(nèi)ba的看法?！?br/>
    “對(duì)，說(shuō)說(shuō)。”張洪波放下刀叉。

    “還是別，”宋維揚(yáng)道，“假話我不愿說(shuō)，真話你們不愛聽。”

    “這是在嘲笑我們小肚雞腸呢！”胡楊教授笑道。

    “快說(shuō)，再難聽都可以?！鄙暧乱愕?。

    “那我就說(shuō)了啊?！?br/>
    “年輕人怎么那么磨嘰?！?br/>
    宋維揚(yáng)非常含蓄道：“我覺得吧，中國(guó)的ba教育還有很長(zhǎng)的路要走。在座的各位都是管理學(xué)領(lǐng)域的翹楚，ba這玩意兒，你們真的整明白了嗎？”

    這句話可以如此理解：我不是在打擊誰(shuí)，在座的各位，都是垃圾！

    1986年，有38名中國(guó)學(xué)生在紐約大學(xué)獲得ba學(xué)位，被譽(yù)為“中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理黃埔一期”。這批人現(xiàn)在杳無(wú)音信，要么選擇出國(guó)發(fā)展，要么變成國(guó)企老油子，當(dāng)時(shí)的中國(guó)根本沒有ba的生存土壤。

    在2000年以前，中國(guó)的ba教育都處于試驗(yàn)探索階段，一群稀里糊涂的教授，教出一群稀里糊涂的學(xué)生。當(dāng)然也并非全無(wú)用處，但那些課程內(nèi)容，只適合企業(yè)中層管理者，在公司高管那里派不上多大用場(chǎng)該懂的人家高管都懂，不該懂的讓中層管理者搞定即可。

    復(fù)旦第一屆ba畢業(yè)生馬建平，此時(shí)在盛海市商業(yè)投資公司做總經(jīng)理，這兩年混得風(fēng)生水起。但幾年后他接受采訪時(shí)表示，他賺錢靠的是市場(chǎng)機(jī)遇和政治頭腦，跟他所學(xué)的ba課程沒啥關(guān)系，他的投機(jī)生意賺翻了，真正參與管理的公司卻連年虧損。他甚至說(shuō)：“如果未來(lái)數(shù)年內(nèi)，中國(guó)ba教育沒有實(shí)質(zhì)性飛躍的話，那么ba可能就會(huì)變成電大、業(yè)大、函大一類的存在?！?br/>