風(fēng)波過后，比拼繼續(xù)。

    今天要進(jìn)行的，是書面答題形勢的診斷比拼。

    比昨天的手術(shù)輕松得多。

    至少，不需要花費(fèi)那么久的時(shí)間。

    “診斷比拼，比的是下診斷的精準(zhǔn)度，依舊是和昨天的規(guī)則類似，在診斷無誤的基礎(chǔ)上，用時(shí)越少，評(píng)分越高！”

    “念到名字后，大家會(huì)被分配到各個(gè)考場，屆時(shí)，監(jiān)考老師會(huì)給你們發(fā)放診斷的前置資料，你們要根據(jù)資料，寫下診斷意見?！?br/>
    江凡這次被分到了第三考場。

    第三考場，是京都第一人民醫(yī)院的講堂，很大，可以容納幾百號(hào)人。

    為了防止作弊，可以容納幾百人的講堂，只安排了五六十人。

    互相之間距離很遠(yuǎn)。

    坐好后，監(jiān)考老師依次發(fā)答題紙，以及診斷資料。

    為了確保比拼的公平公正，拿到答題紙和診斷資料后，是不能動(dòng)筆的，要等到所有考場的醫(yī)師們都拿到答題紙和診斷資料，做好準(zhǔn)備，掐著點(diǎn)開始。

    也即，所有人要在同一時(shí)間動(dòng)筆。

    伴隨著監(jiān)考老師的一聲令下，答題正式開始了。

    這次的答題，可不像以前念書時(shí)候的考試答題。

    以前的考試答題，都是靠書里有的，而這次的考試考題，都是考書里沒有，而且現(xiàn)實(shí)生活中也很難有的內(nèi)容。

    很難。

    給出的診斷資料，非常復(fù)雜，數(shù)據(jù)繁多。

    而他們，要根據(jù)這些，來判斷病癥。