“原來(lái)如此。”

    兩姐妹對(duì)視一眼，明白了張一鳴的意思。

    很簡(jiǎn)單，就是提升史詩(shī)級(jí)會(huì)需要更多的‘能量’，需要考慮劃不劃算，和拿不拿的出。

    “但是……”黃豆豆率先開(kāi)口道：“即便是這樣，我也還是建議先提升史詩(shī)級(jí)戰(zhàn)棋的品質(zhì)，因?yàn)閼?zhàn)棋的戰(zhàn)斗力，本質(zhì)上還是來(lái)源于品質(zhì)，如果能提升史詩(shī)級(jí)戰(zhàn)棋的品質(zhì)，那么收益肯定是最高的?！?br/>
    黃米米也說(shuō)道：“我也這么認(rèn)為，如果不是那么急的需要提升戰(zhàn)斗力的話，我建議這張卡還是留著比較好。”

    張一鳴點(diǎn)點(diǎn)頭道：“這一點(diǎn)我也想過(guò)，只是史詩(shī)級(jí)的品質(zhì)提升難度實(shí)在太大，我預(yù)估了一下，感覺(jué)至少一個(gè)月內(nèi)，都沒(méi)有什么把握，所以還不如先將完美品質(zhì)的戰(zhàn)棋，提升到史詩(shī)級(jí)?！?br/>
    “這樣的品質(zhì)提升卡，我很有可能會(huì)再拿，與其放在倉(cāng)庫(kù)里吃灰，不如拿出來(lái)，先轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，我是這樣想的。”

    張一鳴又笑道：“畢竟我現(xiàn)在雖然知道史詩(shī)級(jí)更上是神話級(jí)的生物，但神話級(jí)的生物實(shí)力如何，長(zhǎng)什么樣，我都不知道，至少至今為止，我是一只神話級(jí)的生物都沒(méi)遇到過(guò)?！?br/>
    兩姐妹相互看了看，感覺(jué)理論和實(shí)際確實(shí)是有差距的。

    比如她們就不知道，完美級(jí)和史詩(shī)級(jí)差了多少個(gè)檔次，史詩(shī)級(jí)又和史詩(shī)級(jí)巔峰差了多少，這是真實(shí)戰(zhàn)斗之后，才能有的經(jīng)驗(yàn)，所以她們連想象神話級(jí)生物都做不到。

    “如果你一定要堅(jiān)持的話……”

    黃米米說(shuō)道：“那我建議提升幼年黑龍的品質(zhì)，力量集中一點(diǎn)，才是最強(qiáng)的時(shí)候，黑龍作為主力，又可以飛行，如果是我的話，絕對(duì)會(huì)將提升品質(zhì)的機(jī)會(huì)用在它身上，強(qiáng)者越強(qiáng)，突出一點(diǎn)！”

    “不，我不同意?！秉S豆豆立刻發(fā)出了否定的聲音，“應(yīng)該強(qiáng)化黃須狂獅，或者幼年奇美拉，決定木桶能裝多少水的，是最短的那塊板，整體實(shí)力的上升，絕對(duì)好多單一核心?！?br/>
    “黃須狂獅與幼年奇美拉都有著不俗的潛力，但現(xiàn)在的關(guān)鍵是它們獲得的資源太少，完全沒(méi)辦法將潛力轉(zhuǎn)化成實(shí)力，這會(huì)導(dǎo)致它們存在于陣容中，僅僅只是個(gè)湊羈絆用的裝飾品?！?br/>
    黃米米看到妹妹反駁自己，小臉都鼓成包子，氣道：“你這個(gè)比喻就有問(wèn)題，我們現(xiàn)在可不是討論裝多少水，這是沒(méi)有意義的，戰(zhàn)斗力更像是一條豎直的標(biāo)尺，頭部越高，才能丈量到更遠(yuǎn)的地方，整體的上升，絕對(duì)不如單一強(qiáng)化來(lái)得好，所有資源都集中到一個(gè)核心上，才能發(fā)揮出最大的效果。”

    “就好比遇到一個(gè)超強(qiáng)的怪物，你是需要一個(gè)跟它同樣強(qiáng)的戰(zhàn)棋去lo，還是祭出一群雜魚(yú)去送人頭？”

    黃豆豆搖頭，表情沒(méi)變，語(yǔ)氣卻也是有些急了，她說(shuō)道：“你明顯是在偷換概念！大家都分享均等的資源，實(shí)力各有千秋，各有特長(zhǎng)，怎么就變成一群雜魚(yú)了？單一核心也意味著能力單一，在面對(duì)一些特殊情況時(shí)，會(huì)陷入無(wú)法解局的尷尬情況，更加容易被團(tuán)滅！反倒是將資源集中在一個(gè)人身上，才容易出事?！?br/>
    “如果選擇強(qiáng)化它們，陣容的特性可以得到擴(kuò)展，進(jìn)化方向更全面，應(yīng)對(duì)各種特殊情況時(shí)，會(huì)更顯得游刃有余?！?br/>
    黃米米辯解道：“一點(diǎn)點(diǎn)的資源傾斜，也無(wú)法給它們帶來(lái)本質(zhì)的提升，這種行為純屬浪費(fèi)！”