此為防盜章“本來(lái)呢,我對(duì)狀元這東西沒(méi)什么興趣，但架不住某位老師信誓旦旦，覺(jué)得我能買一個(gè),實(shí)在是過(guò)獎(jiǎng)，我家的錢財(cái)數(shù)額還沒(méi)有您的口氣大，我也是到現(xiàn)在才知道，原來(lái)高考狀元還可以買，之前真是孤陋寡聞了，恕我活的少,見(jiàn)識(shí)短?！?br/>
    聽(tīng)到這,很多班里的同學(xué)都忍不住笑了起來(lái),臥槽,誰(shuí)說(shuō)的高考狀元能買,傻了吧，這可是全國(guó)性考試,誰(shuí)能買通,這哪個(gè)傻逼老師,是不是嫉妒人家家里有錢啊？

    那個(gè)聲音頓了頓，拖著腔調(diào)。

    “哦不對(duì),恕我年齡小，不懂事,沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這位老師的良苦用心,現(xiàn)在仔細(xì)回想,老師您這是在警醒我啊,故意說(shuō)一些戳心窩子的話，覺(jué)得我等差生不堪重用，不配妄想高考狀元,做人要切實(shí)際，不該做的夢(mèng)就別做，否則就是礙了老師的眼，人家覺(jué)得你丟臉，指著你的鼻子罵你讓你回去老實(shí)呆著去?！?br/>
    “我想請(qǐng)問(wèn)，這是一位人民教師該有的職業(yè)教養(yǎng)？”

    “當(dāng)眾議論嘲諷學(xué)生，扼殺學(xué)生的夢(mèng)想，打擊學(xué)生的積極性，把尊師重德這四個(gè)字壓在學(xué)生們的身上，要求學(xué)生們乖巧聽(tīng)話，老老實(shí)實(shí)地挨訓(xùn)，一句話都不準(zhǔn)吭，否則就是頂撞老師，影響您的威嚴(yán)，自己卻根本無(wú)法做到一位人民教師該盡的義務(wù)?！?br/>
    “評(píng)頭論足，師德缺失。”

    “打壓學(xué)生，不思后果。”

    “妨礙學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，干擾學(xué)生的個(gè)人權(quán)利與天性，阻止學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步?！?br/>
    “如此一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)職業(yè)道德的人，同學(xué)們覺(jué)得，配做我們的老師嗎？”

    話音落地，辦公室里鴉雀無(wú)聲，一丁點(diǎn)聲音都沒(méi)有了，而池央身旁的這兩位老師則是臉色難看得要命。

    這本來(lái)不算是什么大事，不過(guò)是背后議論幾句，頂撞兩句，要學(xué)生道個(gè)歉，這事很快就會(huì)翻篇過(guò)去了，可根本令人想不到，這個(gè)江衍居然堂而皇之地捅到了全校師生的面前。

    而且話里話外都是池央之前說(shuō)的那個(gè)意思。

    不配為人師。

    理由一條比一條充分。

    言辭格外犀利。

    池央見(jiàn)他們沒(méi)什么話要說(shuō)，也懶得再開(kāi)口，反正該說(shuō)的不該說(shuō)的，江衍都捅出去了。只不過(guò)沒(méi)想到江衍的消息這么靈通，這么快就知道了這事。

    他轉(zhuǎn)身離開(kāi)這個(gè)辦公室，此時(shí)校園里還挺安靜，廣播聲已經(jīng)停止了，但大部分同學(xué)的心思不在學(xué)習(xí)上面了，其實(shí)這個(gè)流言很多同學(xué)都知道，大家都當(dāng)作個(gè)笑話，沒(méi)幾個(gè)人當(dāng)真，但是現(xiàn)在被老師拎出來(lái)評(píng)價(jià)指責(zé)一番，說(shuō)你在放屁。

    不少同學(xué)試想一下，心里多少都不是滋味，高考狀元誰(shuí)不想拿啊，怎么著，考不到還不準(zhǔn)人家想想啊，你個(gè)老師不僅不鼓勵(lì)，還跑來(lái)說(shuō)我在做夢(mèng)，讓我回去老實(shí)待著去？