“不用了，教委那邊說會(huì)有工作安排的，暫時(shí)讓我給全省的小學(xué)語文老師上課?！?br/>
    w(°ｏ°)w

    王媛媛以為自己聽錯(cuò)了：“什么，叫你給老師上課？”

    徐子矜點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)呀，他們是這樣說的?！?br/>
    也不是不行。

    徐子矜的能力，王媛媛是清楚的，整個(gè)部隊(duì)小學(xué)的老師都是清楚的。

    可是，她又覺得徐子矜再厲害，也不配給老師當(dāng)老師。

    只是，不能直說。

    她抓了抓頭：“這是什么安排啊？就是說，這些老師以后天天跟著你上課？”

    每天跟著她上課，學(xué)生不用管了嗎？

    “不不不?！?br/>
    徐子矜一臉牙痛地?cái)[擺手：“我只是負(fù)責(zé)培訓(xùn)他們，每個(gè)老師的培訓(xùn)時(shí)間，一年也就兩三天?！?br/>
    原來是這樣！

    不過這工作，應(yīng)該很好吧？

    王媛媛不知道自己是什么心情。

    她希望徐子矜有工作，但又不希望她的工作太好。

    “那這些老師培訓(xùn)完了，你要去干嘛？”

    老師的培訓(xùn)，不僅僅是教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，更有教師素質(zhì)與文化修養(yǎng)的培訓(xùn)。