秦欣、張曉旭、段夢瑤，加上李雙飛自己，是班里的四個富二代。

    想要帶著大家掙錢，肯定要投入一些本錢，這些錢李雙飛完全可以自己出，但作為同班同學(xué)，都參與進來的話，會更好一些。

    四人在教學(xué)樓下的小公園里找了個沒人的地方，李雙飛說出了自己的計劃。

    “我要帶大家做的，是一個長期項目，名字叫做自助打印機創(chuàng)業(yè)計劃?！?br/>
    三人聽的一臉懵逼，秦欣問道：“自助打印機是什么東西？”

    李雙飛解釋道：“銀行的自動取款機大家都見過吧，我設(shè)想的自助打印機和那玩意差不多，上面是一個電腦屏幕，下面是出紙口，鐵殼子里面是電腦和打印機。

    現(xiàn)在電腦有，打印機也有，我們要做的就是用這幾年所學(xué)的知識，把兩樣?xùn)|西結(jié)合起來，并為它開發(fā)一套簡單有效的控制程序，機器放在那里，每個人都可以自助使用。

    昨天我看了下，學(xué)校里沒有打印店，學(xué)校門口倒是有兩家，大家打印東西很不方便，如果我們把這個自助打印機放在宿舍樓或者教學(xué)樓門口，你們說大家會不會去用？我們學(xué)校有三萬多人，燕京有一百多所大學(xué)，全國有三千所大學(xué)，再算上高中，這個市場有多大?！?br/>
    段夢瑤思考了一會，皺眉道：“設(shè)計這個機器難度應(yīng)該不大，關(guān)鍵是我們怎么收錢，如果還需要安排一個人站在邊上，那自助還有什么意義？”

    李雙飛贊許地看了她一眼，“夢瑤問到點子上了，這個計劃我準(zhǔn)備分成三步來走。

    第一步，人工收費階段，我們先買臺電腦和打印機，在學(xué)校里開個打印店，班里的同學(xué)排好班，每天兩個人利用課余時間營業(yè)，發(fā)工資，一個人一天十塊錢，這樣還能提供兩個工作崗位?！?br/>
    張曉旭插話道：“打印店一個月能賺多少錢，夠發(fā)工資嗎？”

    李雙飛道：“我們按5分錢一張收費，1000張就是50塊，勉強夠成本，這么大個學(xué)校，一天肯定不止1000張。

    再問你一個問題，假如我們推出一個會員活動，一次性交20塊錢，你大學(xué)幾年的復(fù)印我們?nèi)?，并且提供送貨上門服務(wù)，比如你在宿舍，通過電子郵件把要打印的內(nèi)容發(fā)過來，我們打印好給你送過去，你會不會辦這個會員？”

    張曉旭道：“當(dāng)然會啊，這明顯劃算多了?！?br/>
    李雙飛道：“我們學(xué)校三萬多學(xué)生，十分之一辦了會員就是六萬，有了這些錢，我們的日?；ㄤN是不是有了，還能再買兩臺電腦，供大家學(xué)習(xí)使用。

    當(dāng)我們有一兩萬客戶的時候，還能到校外的商家拉一些廣告，這又是一筆不小的收入，錢多了就再買幾臺電腦。

    單憑這個打印店賺到的錢，就足夠我們過的很舒服?！?br/>
    李雙飛緩了口氣，掏出煙盒，給秦欣發(fā)了一根，自己也點上一根，兩個人開始吞云吐霧。