搬空了這里的書冊信件，便只剩下琴案上的這把琴了，幼年時師父曾經(jīng)講過，這是一把五弦古琴，這把琴只有音板、琴弦和共鳴箱，缺少了弦釘和弦柱，五根琴弦懸浮在共鳴箱上面，仿若凌空。

    “這把琴之所以沒有弦釘和弦柱，其實是因為他不只是一把琴而是劍，而且是五把劍，這五把劍按照粗細分別是宮、商、角、徵、羽。這五把劍被打造出來以后，因為劍身太細不易收起，所以專門打造了一個盒子，后來方土上人突發(fā)奇想將裝劍的盒子打造成了一把琴的琴底，琴底是用海底的鮫人骨做成的，鮫人骨的中間打出了五個洞，正好可以把這五把劍放進去?！?br/>
    “那師父，為什么不把劍放進去呢，放在外面萬一被偷了怎么辦??？”

    “你倒是擔(dān)心的緊啊，且不說會不會有人敢來偷這幾把劍，即便是把琴偷走了，也不打緊的”

    “為什么呀？”

    “因為這把琴或者說這五把劍是認主的，如今為師便是他的主人，等師父不在了，你就會成為它新的主人了”

    “師父要去哪，我也要去！”

    “師父要去的地方你去不了，好了，不說這這些了，還是說說這把琴吧。琴的底座制成之后原本是在音板上放幾個支架將劍架在上面，這樣就成了一把琴的模樣，除了不能彈奏。后來在安裝支架之前我去看琴底，結(jié)果到了地方以后，這五劍徑直飛向了琴座，并且懸浮在上面，更神奇的是這五把劍本是堅硬如石的，可是到了那鮫人骨制成的琴座上之后反而變成了線，真正成了一把可以彈奏的琴了，自此這五把劍便成為了五根琴弦，駐留在這鮫人骨上了?！?br/>
    師父走到泡在藥桶里的我旁邊，又往桶里加了幾味藥，嘴里還埋怨著我說：“你呀，并不是真的關(guān)心事情怎么樣了，就只是想聽故事而已?！?br/>
    我撇撇嘴，沒有答話，師父又接著說：“當(dāng)時我試著彈了這把琴，琴音響起，如詩如畫，如夢如幻，如癡如醉，讓人沉醉其中，仿佛置身于畫卷之中。琴聲穿過門外灑滿銅綠的門環(huán)，穿過布滿漁火的江堤，闖過布滿螢光的蘆葦群，繞進客棧旁的巷弄，滑進郊外的胡同，徘徊寒風(fēng)凜冽的村口，在清幽的簾外，悠悠蕩蕩。竟是一把絕妙的好琴??！”師父回想當(dāng)時還是會覺得驚訝或者說是驚喜。

    我常聽師父彈琴，對這把琴早已習(xí)以為常了，于是我斷了師父的回想，問道：“那后來？”

    師父回過神，繼續(xù)說：“后來我們給這把琴取了名字，就叫······”

    “幻音琴，對不對！”我搶著說道，師父無奈的看了看我說了個是，聲音拉的老長了，仿佛是在訴說著對我的不滿。

    過了一會兒，師父將我從藥水里撈出來，換上衣服，開始教我彈琴，手指翻飛之間，琴音如涓涓細流，輕柔而細膩，仿佛在靜靜地訴說著什么，節(jié)奏悠揚而平緩，讓人感受到平靜、安寧。這種聲音甚至能夠深入人心，使人沉浸其中。

    師父的琴藝一直都是好的，只是當(dāng)時的我只聽過師父的琴而已。

    等到日暮斜陽，霞光灑滿大地，萬物都被金黃的余暉包裹，那一剎那，仿佛時間都靜止了，只剩下夕陽的余暉在悄然綻放。

    師父備好了吃的，我們坐在夕陽里開始了晚飯，師父其實是不用吃飯的，但我不行，師父曾經(jīng)嘗試了很多次讓我辟谷，但都沒有成功，他總說我是因為過于貪吃，心底不愿意辟谷，所以才一直失敗的，但是師父并沒有放棄讓我辟谷的想法，總是是不是的就會斷了我的飯食，最后也總是會以我的哭鬧不止而功敗垂成。

    吃完飯我們就坐在院子里，師父會在晚上教我讀書，原本是白天教晚上泡藥的，但是白天我總是心不在焉的，總想跑出去玩兒，后來師父就改成讓我白天泡藥，晚上讀書了，晚上我的那些朋友都回家了，沒有人陪我玩兒，就只能乖乖的呆在師父身邊讀書識字了。

    晚上師父又講起了那把琴，師父說那五把劍和鮫人骨的琴座和在一起后，劍就拿不下來了，后來師父鉆研了很久才找到方法，將劍取出來，只是需要很強的法術(shù)才能做到，師父將五把劍的劍法口訣以及取劍的方法都教給了我，但是我從來沒有取出過任何一把劍。