【在教育方面，傳聲筒也發(fā)揮了獨特的作用。以往，偏遠地區(qū)的學子很難聽到名師講學。如今，在一些州府的官學里，主講先生站在講臺上，通過傳聲筒授課，聲音能夠清晰地傳到隔壁幾間教室?！?br/>
    【學子們興奮不已，寒門出身的書生李賢激動地說：“以前想聽大儒講課，得跑幾百里路?，F(xiàn)在坐在教室里，就能聽到名師教誨，真是天大的好事！”傳聲筒的應用，讓優(yōu)質教育資源得以更廣泛地傳播，為更多學子帶來了希望?！?br/>
    【隨著傳聲筒在全國各行各業(yè)的廣泛應用，大明的社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。然而，朱由檢并未滿足于此。他再次召集研制團隊，目光望向遠方：“如今傳聲筒不過傳百米，離真正的‘千里傳音’還差得遠。朕要你們繼續(xù)鉆研，讓大明的聲音，響徹萬里山河！”在他的推動下，一場關于聲音傳播的更深層次探索，悄然拉開帷幕。而這個由皇帝主導的發(fā)明，也徹底改變了大明的信息傳遞方式，為國家的繁榮穩(wěn)定奠定了堅實基礎?！?br/>
    ……

    洪武位面

    朱元璋坐在龍椅上，摩挲著扶手的紋路，目光緊緊盯著天幕中傳聲筒的演示。“這小子，還真能琢磨?！彼吐曌哉Z，嘴角不自覺地揚起，“咱當年打天下，靠的是快馬加鞭傳消息，要是有這玩意兒，陳友諒哪還有機會喘氣？”他轉頭看向劉伯溫，“先生，你說說，這東西用到戰(zhàn)場上，能頂多少個傳令兵？”

    劉伯溫上前一步，微微躬身：“陛下，此發(fā)明若善加利用，功效不可估量。但也需警惕，聲音雖快，卻易被竊聽。建議打造專用傳聲通道，設置多重關卡，確保機密不外泄?！?br/>
    徐達湊到跟前，咧著嘴笑道：“俺覺得，這東西要是裝在城墻上，敵軍來犯時，咱在城頭一喊，全城將士都能聽見號令，可比敲鑼打鼓強多了！”

    常遇春拍了下大腿，興奮地說：“等天下太平了，咱在老家建個大莊園，用這傳聲筒喊下人干活，多省事！就是不知道這玩意兒能不能傳十里八里？”

    永樂位面

    朱棣站在奉天殿的地圖前，看著天幕中傳聲筒的畫面，若有所思?！爱斈赅嵑拖挛餮螅犞g聯(lián)絡困難，要是有這東西……”他猛地轉身，“來人，速速傳鄭和進宮！”

    鄭和匆匆趕來，聽完朱棣的話，激動得眼眶泛紅：“陛下，若將傳聲筒配備到寶船，船隊分散航行時也能隨時溝通，遇到海盜或風暴，便可及時支援，實在是天大的好事！”

    解縉在一旁興奮地搓著手：“陛下，這傳聲筒用于文教更是妙極！可在各地設立‘聽學之所’，讓名師通過傳聲筒授課，天下學子皆可受益，我大明的文運必將昌盛！”

    姚廣孝雙手合十，閉目片刻后道：“陛下，器物雖好，但需防范有人利用它散播不實之言，動搖民心。建議設立專門機構，審查傳聲內容?！?br/>
    宣德位面

    朱瞻基正在御花園賞花，聽聞傳聲筒之事，放下手中的花枝，快步回到宮殿。“這等神器，為何不能早點出現(xiàn)？”他看著奏章，喃喃道，“河道疏浚時，若用傳聲筒指揮，也不至于延誤工期，白白耗費那么多錢糧?！?br/>
    楊士奇捋著胡須，斟酌著說：“陛下，推廣傳聲筒需穩(wěn)扎穩(wěn)打。臣建議先在京城附近的工坊、碼頭試用，待工匠們熟悉制作和使用方法后，再逐步向全國推廣?！?br/>
    于謙神色堅定地說：“陛下，應優(yōu)先將傳聲筒配備給邊軍。瓦剌時常犯境，有了這東西，軍情傳遞及時，將士們就能更好地應對，保我大明邊疆安寧?！?br/>
    楊溥皺著眉頭，憂慮道：“設立傳聲監(jiān)、培訓人員、維護設備，處處都要花錢。陛下，臣需重新核算國庫收支，確保有足夠的銀兩相支撐?！?br/>